|
САБАҚ: Тақырыбы: Квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру |
|||||
|
СЫНЫП: 8 Б |
Күні: 04102019 |
||||
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты |
8.1.2.3 көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығару және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алу |
||||
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушылар: Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруді қолданып, есептер шығара біледі |
||||
|
Оқушылардың басым бөлігі: формуланы қолданып есеп шығарады. |
|||||
|
Кейбір оқушылар: логикалық есептерді шығарады, талдайды. |
|||||
|
Бағалау критерий: |
Санның квадрат түбірі анықтамасын жаттан біледі Квадрат түбір анықтамасы мен қасиеттерін толық айта алады. Арифметикалық квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіре ықшамдай отырып, оларға амалдар орындай біледі |
||||
|
Алдыңғы оқу |
Нақты сандар туралы жалпы түсінік |
||||
|
Жоспар |
|||||
|
Жоспарланған уақыт |
Жоспарланған жаттығулар |
Ресурс |
|||
|
Сабақтың басталуы 2 мин Білу 7-мин
|
Ұйымдастыру «Қайталау – оқу анасы». А) Арифметикалық квадрат түбірдің анықтамасы. В) Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері. С) Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендірудің тәсілдерін ата. Д) Әрбір тәсіл жайлы ашып айт. |
|
|||
|
Сабақтың ортасы 20 мин
|
|
|
|||
|
Сабақтың аяқталуы 10 мин |
1) дәрежеге шығару амалына кері амал бар ма? 2) арифметикалық квадрат түбір дегеніміз не? 3)Квадрат түбір және арифметикалық квадрат түбір ұғымдарының қандай айырмашылықтары бар ? 4)Арифметикалық квадрат түбірдің қандай қасиеттері бар? 5)Нақты сандар жиыны дегеніміз не? 6) Пысықтау 1.Түбір белгісінің ішіне енгізу 2.Түбір белгісінің алдына шығару |
|
|||
|
Кері байланыс 5 минут |
Таратпа қағазы |
|
|||
|
Кейінгі тапсырмалар 1 мин |
|
||||
нені білдіреді?