Видеоурок на тему «Права и обязанности родителей и детей»

Улыбнись новому дню!

Улыбнись новому дню!

Тема урока   Права и обязанности родителей и детей в рамках Семейного Кодекса Российской Федерации

Тема урока

Права и обязанности родителей и детей в рамках Семейного Кодекса Российской Федерации

Цели и задачи урока Образовательная - познакомиться с правами и обязанностями родителей и детей; Развивающая -научиться анализировать законодательные акты, применять их в конкретной жизненной ситуации и Воспитательная - формирование общих компетенций предусмотренных в ФГОС по вашей специальности.

Цели и задачи урока

Образовательная

познакомиться с правами и обязанностями родителей и детей;

Развивающая

-научиться анализировать законодательные акты, применять их в конкретной жизненной ситуации и

Воспитательная

— формирование общих компетенций предусмотренных в ФГОС по вашей специальности.

Эпиграф к уроку: «Мы рождены, чтобы жить совместно; наше общество – свод камней, который бы обрушился, если бы один не поддержал другого».  ( СЕНЕКА)

Эпиграф к уроку:

«Мы рождены, чтобы жить совместно; наше общество – свод камней, который бы обрушился, если бы один не поддержал другого».

( СЕНЕКА)

План урока 1.Законы, определяющие права и обязанности родителей и детей в семье. 2.Права и обязанности родителей в семье. 3.Права и обязанности детей в семье.  

План урока

1.Законы, определяющие права и обязанности родителей и детей в семье.

2.Права и обязанности родителей в семье.

3.Права и обязанности детей в семье.

Восточная притча  Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:  — Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?  Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.   - Что ответил Мастер своему ученику?  В течение нашего урока подумайте над этим вопросом.

Восточная притча

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил: — Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая? Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.Что ответил Мастер своему ученику?

В течение нашего урока подумайте над этим вопросом.

Качества помогающие людям не нарушать права и не забывать обязанности   1. Качество человека, который поступает с другими по правилу: относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе. 2. Качество человека, который всегда поступает честно по отношению к другим 3. Качество, свидетельствующее о толковости, рассудительности. 4. Качество учтивого человека, соблюдающего все правила приличия. 5. И тогда такому человеку легко будет жить по принципу: «Твои права кончаются там, где начинаются ……

Качества помогающие людям не нарушать права и не забывать обязанности

1. Качество человека, который поступает с другими по правилу: относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе.

2. Качество человека, который всегда поступает честно по отношению к другим

3. Качество, свидетельствующее о толковости, рассудительности.

4. Качество учтивого человека, соблюдающего все правила приличия.

5. И тогда такому человеку легко будет жить по принципу: «Твои права кончаются там, где начинаются ……

Ответы  1.Порядочность  2.Справедливость  3.Разумность  4.Воспитанность  5.Обязанности

Ответы

1.Порядочность

2.Справедливость

3.Разумность

4.Воспитанность

5.Обязанности

Определение понятий ПРАВО - система общеобязательных, формально определенных норм . ОБЯЗАННОСТЬ - безусловные для выполнения действия, по общественным требованиям или внутренним побуждениям.— просто синоним долга.

Определение понятий

ПРАВОсистема общеобязательных, формально определенных норм .

ОБЯЗАННОСТЬбезусловные для выполнения действия, по общественным требованиям или внутренним побуждениям.— просто синоним долга.

Законодательные акты содержащие права и обязанности родителей и детей Конституции РФ Конституции РТ,  - Конвенция о правах ребенка  - Семейный кодекс РФ  - Закон «Об образовании в РФ».

Законодательные акты содержащие права и обязанности родителей и детей

  • Конституции РФ
  • Конституции РТ,

— Конвенция о правах ребенка

— Семейный кодекс РФ

— Закон «Об образовании в РФ».

Ситуация ролевой игры «Родители и дети».  1 ряд – выполняют роли родителей. Ваша задача – за 2 минуты высказать ваше мнение, какими правами и обязанностями наделены родители в семье?   2 ряд – выполняют роли детей. Ваша задача – за 2 минуты высказать ваше мнение, какими правами и обязанностями наделены дети в семье?)

Ситуация ролевой игры «Родители и дети».

1 ряд – выполняют роли родителей. Ваша задача – за 2 минуты высказать ваше мнение, какими правами и обязанностями наделены родители в семье?

 

2 ряд – выполняют роли детей. Ваша задача – за 2 минуты высказать ваше мнение, какими правами и обязанностями наделены дети в семье?)

Права и обязанности родителей: - Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей (ст.63 п.1 СК); - Обеспечить получение детьми основного общего образования (ст.63 п.2 СК); - Равенство прав и обязанностей родителей ( ст. 61 СК) - Защита прав и интересов детей (ст.64 СК); - Осуществление родительских прав (ст. 65 СК).

Права и обязанности родителей:

— Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей (ст.63 п.1 СК);

— Обеспечить получение детьми основного общего образования (ст.63 п.2 СК);

— Равенство прав и обязанностей родителей ( ст. 61 СК)

— Защита прав и интересов детей (ст.64 СК);

— Осуществление родительских прав (ст. 65 СК).

Права и обязанности детей :   - Жить и воспитываться в семье (ст.54 СК); -На общение с родителями и другими родственниками(ст.55 СК); -На защиту своих прав и законных интересов (Ст.56 СК); -Выражать своё мнение (ст.57 СК); -На имя, отчество, фамилию (ст.58 СК); -Имущественные права (ст.60 СК).  -Право ребенка на защиту ст. 56 СК) Обязанность трудоспособных детей: - заботиться о нетрудоспособных родителях

Права и обязанности детей :

Жить и воспитываться в семье (ст.54 СК);

-На общение с родителями и другими родственниками(ст.55 СК);

-На защиту своих прав и законных интересов (Ст.56 СК);

-Выражать своё мнение (ст.57 СК);

-На имя, отчество, фамилию (ст.58 СК);

-Имущественные права (ст.60 СК).

-Право ребенка на защиту ст. 56 СК)

Обязанность трудоспособных детей:

— заботиться о нетрудоспособных родителях

Семейное право в древности Князь Владимир Мономах оставил “Поучения детям” :  -при старших молчать;  -мудрых слушать;  -старшим повиноваться;  -с равными себе дружить.

Семейное право в древности

Князь Владимир Мономах оставил “Поучения детям” :

-при старших молчать;

-мудрых слушать;

-старшим повиноваться;

-с равными себе дружить.

При Иване Грозном появился знаменитый “Домострой”. Он учил:    - не красть  -не лгать  -не завидовать  -не осуждать других  -соблюдать порядок  -чистоту в доме  -строго выполнять свои обязанности.

При Иване Грозном появился знаменитый “Домострой”. Он учил:

— не красть

-не лгать

-не завидовать

-не осуждать других

-соблюдать порядок

-чистоту в доме

-строго выполнять свои обязанности.

Видеоролик ребенок на подоконнике - Какие права нарушены ребенка? - Что могло произойти? - Можно ли считать эту женщину мамой?

Видеоролик ребенок на подоконнике

— Какие права нарушены ребенка?

— Что могло произойти?

— Можно ли считать эту женщину мамой?

Определение прав и обязанностей родителей и детей в рамках СК.РФ. из отрывков сказок   1. Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах ее сестер. Чего лишили эту девочку?

Определение прав и обязанностей родителей и детей в рамках СК.РФ. из отрывков сказок

1. Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах ее сестер. Чего лишили эту девочку?

2. Вы помните, что дальше произошло с Каем из сказки

2. Вы помните, что дальше произошло с Каем из сказки «Снежная королева»? (Его увезла Снежная королева.) Чего лишила Кая Снежная королева ?

Маугли 3. Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребенком, имеющим равные с прочими права?

Маугли

3. Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребенком, имеющим равные с прочими права?

4. Баба-Яга уносит братца Иванушку от сестрицы

4. Баба-Яга уносит братца Иванушку от сестрицы

5. Кто обидел падчерицу из сказки

5. Кто обидел падчерицу из сказки «12 месяцев»? Что может произойти с ребенком, если его ночью в метель отправляют в лес? Чего может лишиться эта девочка Аленушки за тридевять земель в тридесятое царство.

6 . Кто обидел Буратино? Чего от него добивались кот и лиса? - Вспомните, куда шел Буратино с монетами?

6 . Кто обидел Буратино? Чего от него добивались кот и лиса?

— Вспомните, куда шел Буратино с монетами?

Ответы: 1  (Статья 54 п.2 СК, ребенок имеет права на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение человеческого достоинства.) 2. (Ст 54 п.1 СК ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет, совершеннолетия) 3 . (54 п.2 каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ним проживание.) 4. ( 54 п.2 каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ним проживание.)  5.(Ст. 63 п.1.Жизни, здоровья.)  6.(Ст. 60 Буратино мог лишиться своих денег, своего имущества)  (ст. 63 право на образование.)  

Ответы:

1 (Статья 54 п.2 СК, ребенок имеет права на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение человеческого достоинства.)

2. (Ст 54 п.1 СК ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет, совершеннолетия)

3 . (54 п.2 каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ним проживание.)

4. ( 54 п.2 каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ним проживание.)

5.(Ст. 63 п.1.Жизни, здоровья.)

6.(Ст. 60 Буратино мог лишиться своих денег, своего имущества)

(ст. 63 право на образование.)

Видеоролик о правах ребенка и обязанностях родителей

Видеоролик о правах ребенка и обязанностях родителей

Не глядя на руки Мастера, Мудрец ответил:  — Всё в твоих руках.

Не глядя на руки Мастера, Мудрец ответил: — Всё в твоих руках.

На закрепление изученного материала выполним следующее задание: вместо точек указать пропущенные слова Синоним долга -……. Права и обязанности родителей и детей в семье зафиксированы в Конституции РФ, ……. , Конвенции о …. , Семейном кодексе РФ, ……. . Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей в семье решаются родителя по их …… исходя из интересов детей с учетом мнения детей. Родительские права прекращаются по достижении детьми …. лет или при вступлении в брак.

На закрепление изученного материала выполним следующее задание: вместо точек указать пропущенные слова

Синоним долга -……. Права и обязанности родителей и детей в семье зафиксированы в Конституции РФ, ……. , Конвенции о …. , Семейном кодексе РФ, ……. . Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей в семье решаются родителя по их …… исходя из интересов детей с учетом мнения детей. Родительские права прекращаются по достижении детьми …. лет или при вступлении в брак.

Рефлексия - Задание к группе родители: Используя тему опишите или нарисуйте каким вы хотели бы видеть ваших будущих детей? - Задание к группе дети - Какими родителями вы себя представляете в будущем?

Рефлексия

— Задание к группе родители:

Используя тему опишите или нарисуйте каким вы хотели бы видеть ваших будущих детей?

— Задание к группе дети

— Какими родителями вы себя представляете в будущем?

Домашнее задание   Подготовить эссе на тему:  «Твои права начинаются там, где начинаются обязанности»

Домашнее задание

Подготовить эссе на тему:

«Твои права начинаются там, где начинаются обязанности»

РЕБЯТА, ВСЕ В ВАШИХ РУКАХ, У ВАС ВСЕГДА ЕСТЬ ВЫБОР, НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ! ПОЗВОЛЬТЕ СЕБЕ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМИ ДЕТЬМИ И СЧАСТЛИВЫМИ РОДИТЕЛЯМИ!

РЕБЯТА, ВСЕ В ВАШИХ РУКАХ, У ВАС ВСЕГДА ЕСТЬ ВЫБОР, НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ! ПОЗВОЛЬТЕ СЕБЕ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМИ ДЕТЬМИ И СЧАСТЛИВЫМИ РОДИТЕЛЯМИ!

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: